第105章 英语的学习 语文和英语(1 / 5)

    “你们有没有觉得，最近语文的手感越来越差了？”下了早读课，周伟乐跑到他们前面来，“明明按老师讲的那么答的，可写答案的时候就是觉得哪儿哪儿不对劲。”

    “我也是这么觉得的。”纪时点头附和。

    语文是会给他这种感觉，练得再多好像还是不够开窍，去看参考资料又觉得答案的境界太深，还是摸不清究竟该怎么答。

    不同参考书的风格也不一样，有的参考书上答案很详细，几乎是把一篇文章解剖开来细细地讲，但有的又很简略，只有短短一行字，看得纪时整个人发懵。

    “我有时候也会这么想。”黄雅琼笑道，“我现在都觉得，语文好坏是凭感觉的。”

    “能给点值得参考的经验吗？”纪时趴在桌上打了个哈欠，今天刚好是语文早读课，他看了课本也翻了试卷，之前语文老师讲的正确答案也被他翻来覆去看了好几遍，但不得不说，对语文这一科，他是很难做到像黄雅琼那样有感觉的。

    到了高三，或许真是题目练多了，越是练纪时越是能感觉到自己的不自信。

    语文并不是一门凭借多练就能够提升的科目。

    “纪时，你天赋不差的。”黄雅琼朝他看了一眼，“每门科目都想名次很靠前，这样就太贪心了。”

    纪时的语文只是不如英语和数学两科的优势大而已，但绝对算不上差，每次考试在班里的名次也都还不错。

    当然，如果考虑到纪时所花费的时间，那语文的回报率确实不够高。

    “就是。”周伟乐附和道，“别那么贪心嘛！”

    “语文本来就很复杂。”姚蒙幽幽抛出一句，“你能保证自己数学不扣分，语文呢，能吗？”

    听到这句话，一圈人都沉默了。

    语文扣个30分都算是高分了好吗？

    纪时把从家里带来的资料放在桌上，姚蒙一眼就看到了：“你连高一高二的资料都带了？”

    “有时间就看看。”纪时托着下巴，“现在主要还是看老师课堂上讲的东西。”

    “看看以前的也没有坏处。”姚蒙思忖着，“要不我把以前的参考书也带过来？”

    “可以啊。”纪时笑笑，“我觉得挺有意思的，高一高二觉得难的题，现在高三了其实也未必能解得出来。”

    纪时之前以为，以他现在的知识储备量，解以前的题绝对一点问题
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