第105章 英语的学习 语文和英语(2 / 5)

都没有的，结果还是有不少不会的题目，而且因为题目本身不涉及高三的内容，答案的知识点自然也还是以高一高二为主，纪时去翻答案的时候会有种把以前的知识点重新回顾了一遍的感觉，而且也能有新思路。

    因为他现在解题已经习惯性去用高三的知识点了。

    “好高端啊。”黄雅琼小声和同桌嘟囔着。

    “是啊。”

    纪时和姚蒙他们都能在日常练习外自己找东西练习了，他们却连日常练习都应付得艰难，真是让人羡慕。

    ……

    事实上，这学期之后，老师们讲课的内容就变松散了很多，不再细致地帮学生去抠某个知识点，或者把课本一遍遍过，感觉留给他们主动学习、思索的机会变多了。

    纪时猜，这应该是高考之前老师们角色的转变。

    所幸他平时并不是那种特别依赖老师的学生，对这种转变还挺适应的。

    “纪时，等会去2班一趟，找他们班长拿几张讲义。”老驴下课前吩咐了纪时一声，“要求我都写在讲义上了，你帮忙抄在黑板上。”

    “好的。”

    纪时对去2班已经轻车熟路了，老驴每次都叫他课间去，所以他经常路过1班和2班门口，一开始是很紧张的，普通班的学生对强化班有种天然的畏惧感，次数多了就慢慢习惯了。

    “哟，纪时，你又来了？”

    “老驴又让你去2班拿材料？”

    他莫名地和1班的几个人也熟了起来，学校之前参加了一个翻译比赛，老师指定了高三几个人参加，里面以1班和2班的尖子生为主，纪时是为数不多的普通普通班学生，就这样，他和1班几个人也熟起来了，慢慢辐射到1班全班。

    每回纪时路过1班和2班，都有人和他打招呼，或者调侃几句。

    本来也有人不认识他的，看到同班同学和他打招呼就会问他是谁，对方一报“纪时”这个名字，疑问的人就会露出恍然大悟的表情。

    纪时：“……”

    他真的很想知道强化班的老师是怎么吹他的。

    尴尬是挺尴尬的，但是又有种莫名的爽感，就像张无忌在光明顶大战六大门派最后亮明身份的感觉。

    纪时从2班班长那儿拿了资料，不只有化学的，也有物理和数学的，纪时还拿到了2班班长的化学参考书，是之前对方承诺借给他的，回了
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