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园一角的教师宿舍楼把她家那套音响搬来让同学们唱卡拉OK。一开始是谁想唱就让谁唱，可整班学生中放得开不怯场肯当众演唱的人没几个，来来去去总听他们唱，大部分人都干坐着气氛就活跃不起来。几个班干部一商量决定用击鼓传花的方式随机挑人表演，挑中谁谁就得出来“献艺”。

    击鼓传花的确是一个活跃气氛的好办法，班长以桌面为“鼓”，一个女生把她的蓝丝巾打成花结充当“花”，“鼓”声一响，“花”伴着嘻嘻哈哈的笑声在一双双手中飞快传递，“鼓”声停时“花”落在谁手里，谁就要到讲台上去表演节目，唱歌跳舞说笑话都可以。落落大方的同学固然能表演得令众人喝采，窘迫难当的同学却一上场就是一台戏了，那种面红耳赤抓耳挠腮的尴尬相让人忍不住笑声阵阵。例如一个名叫李国胜的男生，他既不能唱也不能跳，一紧张说话都结结巴巴，在讲台上干站了半天才总算憋出一句：“我，我真的啥也不会。”

    “赦免”他是不行的，这个例子一开那后面的同学都可以不表演。于是班长引导他表演节目：“这样吧，我说个成语，你用表情或动作把它表现出来。就算你表演成功了。”

    班长说的成语是“喜笑颜开”，这个表演的难度不大，李国胜只要会笑就行了。但当着全班同学几十双饶有兴趣的眼睛，他咧开嘴笑得很别扭，表情僵硬的笑容惹来一阵哄堂大笑。

    丝巾花结传了一轮又一轮，教室里的笑声卷起一浪又一浪。有一次花结落在了秦昭昭手里，她脸红红地走上讲台。起初本想朗诵一首唐诗也就罢了，周明宇却在下面嚷道：“秦昭昭，我们不要听你朗诵了。你唱首歌吧。你唱歌很好听的。就唱那首《还是觉得你最好》。”

    他的提议获得了同学们的支持，大家一起齐声嚷着要秦昭昭唱歌，她红着脸推却了几句，终是接过话筒唱了：

    即使你离开，我热情未改，这漫长夜里，谁人是你所爱？

    花不再盛开，爱渐如大海，假使你怀念我，为何独自感慨……

    这是秦昭昭第一次唱卡拉OK，拿着麦克风在CD碟的音乐伴奏下歌唱。但她唱得完全不像第一次，歌声与旋律十分合拍，不像有些同学唱得要么比节拍快要么比节拍慢。只因这首歌她已经不知听过多少遍，又悄悄地唱过多少遍，整首歌已经熟极而流。一听到熟悉的旋律就自动从心底流出来，一句句，一声声，蕴情含意。

    ***

    元旦前不久，秦昭昭又给乔
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