第30章 这群人有抖M特质？(1 / 2)

    一直斜倚在讲台边的秦深修长五指有节奏地敲打桌面，眸底波光未动，缓声道，“这个社会公平过吗？”

    简单的话引起学生们的沉思。

    他继而坏笑道，“为师提前让你们感受社会现实，要珍惜。”

    一刹那，在迷妹痴汉心目中，秦深的人格又得到了升华。

    秦老师，您用心良苦了。

    男神，你说的好有道理。

    不愧是我们爱戴的秦教授！

    ……

    此刻，顾念念心底只有呵呵呵呵……

    这群人有抖M特质吗？

    再次取得压倒性胜利，秦深正式授课。

    顾念念同学真正领会到这位殿堂级学霸的魅力。

    跟一般老师不同，摆脱书籍的辅助，连投影幕布上的PPT都是个摆设，秦深从西方绘画史的古希腊罗马讲到中世纪基.督教统治下的绘画艺术，文艺复兴后的巴洛克艺术到十九世纪法国绘画流派。

    课程由浅入深，言语幽默风趣，时不时调侃一下学生和讽刺如今的教学体制，最神奇的地方在于明明没有作品，他依靠一张妙嘴，给大家“编织”出一幅幅视觉盛宴，让所有人徜徉在西方绘画历史长河中，感受艺术的乐趣。

    不知为何，顾念念同学脑海里浮现一句佶屈聱牙的话，前身子美只君是，信手拈来俱天成。

    突然，她很理解为什么大家这么崇拜他。他整个人都在诠释着什么叫做明明可以靠脸吃饭，偏偏要靠才华。如果大家在中学时代遇到这个妖孽，九成学生被他带进美术专业，国内不愁人才。

    对他颇有成见的顾念念只好承认，讲台上那抹走到哪里都是发光体的秦深教授，真的很有人格魅力，睿智中透着成熟，玩世不恭里又带着一分淡泊，甚至隐约中还有一丢丢孩子气，这是多么奇特的感觉，简直有毒。

    下课铃声响了，大家恍若未知，在秦深提醒下，他们如梦初醒。

    去洗手间的人寥寥无几，更多的学生堵在他身边，左三圈右三圈，将他重重包围。

    “老师，为什么觉得古希腊作品相对于埃及，带有更多的民.主和自由色彩？”

    “怎么分清印象派和后印象派的作品？”

    “秦教授，什么时候讲讲中国的美术史？”

    ……

    在这群嘈杂的追问声中，竟然还有
    本章未完，点击下一页继续阅读