第237章 慈幼局的变化（中）(2 / 5)

做旁读生，自然是选一些聪明、有天赋的孩子。

    现在，他们却得知，每隔一日，便有先生来上课，而且是每个人都能听课。

    秤砣又开心又觉得不可思议，他去找云先生，抱着云先生的手说：“婆婆说我这么笨，日后肯定不能去小学里，翰林先生能要我吗？”

    “子曰：有教无类。”云先生说了这么一句话。

    秤砣不懂这句话的意思，但是云先生要去忙了，所以等到上课之后，翰林先生——不对，先生纠正了，不能这么叫他，叫他李先生就行。李先生介绍完自己后，问大家有没有什么问题。

    这时，秤砣就举手问了，有教无类是什么意思？

    李先生一愣，告诉他们，这句话是圣人说的，意思是无论什么样的人，都能受到教育，当然也包括秤砣这样的。而且，这能够让他获得改变，越来越聪明，最后，不比别人差。

    在秤砣心里，这句话就很了不得了，听不懂，但是其中的意思由李先生解释出来，让他觉得特别好。圣人很厉害，云先生很厉害，李先生也很厉害，居然能知道这样的话。

    秤砣这一帮孩子年纪都在十岁以下，他们在李先生的带领下，进行了开蒙礼，拜孔师，然后才开始讲课。

    所有人都非常认真，不止因为这是第一次上课，非常新鲜，他们年纪虽小，但是他们依稀知道，读书很重要，这可能是一次改变命运的机会。

    这种知道，有的来自于旁人之口，但更多的，则是亲眼目睹留下的印象，不需要什么道理来体现。

    慈幼局的大孩子，有的读了书，有的没读书，他们出了慈幼局之后，偶尔会回来看看，或有人传来他们的近况。那些读了书的哥哥姐姐，总是比没有读过书的境况要好很多的。

    很多人都知道，有个从慈幼局出去的哥哥，被送去小学读过书，后来自己争气，考上了大学，后来已经做了一家书院的先生，自己置了家院薄田，还娶了妻。

    这个哥哥的命运，是很多慈幼局小孩羡慕的，这是他们所知中最好的未来了。

    而拼搏，通常从慈幼局就开始，只有少数人能够去上小学，这些人中能够有下一步发展的，就更少了。

    不过不能读书，识字的话还能做很多事，选择比不识字要多，工作的种类也更加体面。

    现在有这么一个“有教无类”的机会，叫他们怎么能不珍惜。

    …
    本章未完，点击下一页继续阅读