辅导课（上）(2 / 5)

    “好啊。”吴品妍热情捧场。

    接下来，林知夏详细询问了每一位同学的情况。

    林知夏和学生的年龄相近，文化背景相同，讲话声调也很温柔。

    林知夏告诉大家，她会在课堂上随机提问，随机抽查，如实写出“课堂反馈报告”。如果学生有任何不懂的地方，可以随时打断她的话，课下也可以给她发邮件，她接受所有物理、数学、化学、计算机专业的相关问题。

    李梓睿问她“你什么专业都懂吗”

    林知夏笑着回答“我要是不懂，我会找资料学习。”

    李梓睿点头，不再提问。

    由于今天是第一堂课，同学们也没什么学习任务，课堂上的时间过得飞快。最后几分钟，林知夏在白板上讲解她最新发表的一篇nature论文，她推导物理公式的速度惊呆了在场的四位学生。她不需要任何文献材料，她引经据典，信手拈来，还能口算复杂的数学运算式。

    基于她的论文内容，她现场出了一道题。

    她问吴品妍“这是量子计算模型的题目，你有思路吗”

    吴品妍呼吸一顿。

    吴品妍没有放弃。

    她摊开刚买的笔记本，快速抄写林知夏写在黑板上的表达式。林知夏非常贴心使用英文出题因为期末考试的题目必然都是英文的。在场的四位学生早已习惯英文考试，对中文的专业名词都不太敏感。

    吴品妍一边抄题，一边说“我有思路了。”

    李梓睿扭头看她。

    吴品妍在纸上笔速如飞。林知夏走到她的身边，带来一阵沁人心脾的浅淡香风，吴品妍深吸一口气，心情舒畅地说“我有把方法写下来。”

    林知夏看着她的笔迹，直说道“这样行不通。”

    吴品妍问“为什么呢”

    林知夏握着笔，弯腰，在纸上补充了运算式，吴品妍恍然大悟。林知夏抬头看了一眼挂钟，就说“好啦，时间到了，下周我们再见。”

    学生们纷纷和她道别。

    第一堂辅导课，圆满地结束了。

    次日正是礼拜六，林知夏和江逾白约好了一起去体育馆玩。

    在辅导课上，林知夏温柔冷静有耐心，而在江逾白的面前，林知夏哈哈笑道“太有意思了，你没看到我给学生上课的样子，好好玩啊，有个男生跟大家说，我刚发了n
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