第43章 问题孩童江流儿(7 / 9)

闭嘴！”
　　老和尚从天而降的一棒子，打在了江流儿的头上。
　　打的很疼。
　　路人，镇妖司的甲卫愣住，带着孩子的妈妈捂住了女儿的眼睛，打铁的铁匠不小心打到了自己的手。
　　“不要啊师父。”
　　老和尚一棍打散了江流儿要做大镇守的野心，立刻服软哀嚎：“师父，我都听你的。”
　　老和尚借机教育道：“江流儿，你听好了。”
　　师父喊了全名，让江流儿一个激灵。
　　“我们出家人普度众生，要从小事做起，专心的打坐、参禅、化缘。”
　　“一花一世界，一叶一菩提。”
　　“如是知，如是见，如是信解而已。”
　　念的江流儿摇摇欲睡。
　　“一切皆为虚幻。”
　　念的小狗打瞌睡。
　　“命由己造，相由心生。”
　　念的猫头鹰差点从树上掉下来。
　　“一念愚即般若绝，别老打打杀杀的。”
　　老和尚问：“你现在应该……”
　　江流儿敷衍道：“知道了，念经，打坐……”
　　“错了，应该是接着化缘。”老和尚给了他屁股一下。
　　“是，师父。”江流儿暂时不敢顶嘴。
　　几件事，将江流儿问题孩童形象逐步树立起来。
　　相比于原版，沈三通将江流儿和齐天大圣的人设内核互换了。
　　沈三通把原版大圣的角色特征给了江流儿。
　　迷茫、脆弱，颓废与自我封闭，逃避责任，没有力量感，内心充满挣扎，又渴望力量。
　　三观扭曲，充满了功利主义。
　　这部戏的剧情主题，也就出来了。
　　沈三通把齐天大圣和江流儿的关系，也互换了。
　　让齐天大圣做江流儿的“导师”。
　　原版让江流儿去教导齐天大圣，哪怕是江流儿化用了唐僧的身份，沈三通也不认可。
　　齐天大圣的形象，不只是齐天大圣。
　　现代齐天大圣形象，有一重革命的神圣性。
　　哪怕赋予“人性”，也不能是颓废。
　　而且中国神话，人与神的界限本来就不是泾渭分明，说的不是居住上的界限，而是阶级界限。
　　中国神话之中人可以通过修行成为神，神犯了错，也会变成人，甚至更严厉的惩罚。
　　所以“人性”和“神性”并不矛盾。
　　在齐天大圣的形象塑造上，沈三通可谓慎之又慎。
　　他不敢，也不能将齐天大圣刻画成迷茫与脆弱的形象。
　　越是研究越是敬畏。
　　在沈三通心里，迷茫和脆弱的可以是他自己，但不能是齐天大圣，妄图把自己
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