第34章(8 / 8)

我肯定也想为他争取一个机会。可他现在还差两个月才到六岁呢，只跟着隔壁许公子念过三百千，这种程度我如何好意思让他给您当学生呢？”

    大学老师能教小学生吗？那当然是可以教的，但是这也太大材小用，而且大学老师的思维和孩子的思维肯定是不同的，这也是为什么现代很多家长，明明自己学历很高，辅导自家刚上学的孩子的功课的时候，也会觉得力不从心，屡屡崩溃。

    老太爷一想也是，他做学问做了一辈子，这把年纪了，现在让他再把《弟子规》、《幼学琼林》、《声律启蒙》那些讲一遍，他自己都觉得没劲儿，更别说提高被教的学生的积极性了。读书这个事儿，名师固然重要，但是孩子的自主积极性同样重要。要开头的时候没让孩子自己想学，后头再学就难了。

    最重要的是，人不服老不行，他这几年眼神是越来越不行了，看什么都带着虚影儿。自己看书练字都费劲。

    老太爷撇着嘴不吱声了，也正好，文大老爷过来请安。

    他是知道这天是顾茵在文家上工的最后一日，想来问问老太爷能不能把厨娘借他一会儿，好再做两道辣菜解解他的瘾，最好是做一些上次那种麻辣火锅底料，存起来他慢慢吃。

    老太爷一看他就笑起来，忙不迭招手道：“老大快来，我这有好事儿便宜你！”