第114章 分手(5 / 7)

，老师上课的板书她抄，练习册上的例题她写……但是英语上课听写她从来不做，老师在讲台上口述的例题她也从来不记题干，就等着我记然后看我的再做题。”莫文霏一口气把最近的情况倒豆子似的说了。

    “除此之外，跟她说话她要么完全没反应要么答非所问。我举个例子，当我问她，姜鹤，你昨晚的物理试卷写完了吗，最后一题你做出了几个受力点……她会回答，写完了，要看吗你。”

    莫文霏说到这，似乎很受不了地闭了闭眼。

    “我就不说她奇奇怪怪的语句顺序怎么回事了，这种听话只听一半甚至只捡几个关键词回答的情况是怎么回事？我听说她之前被她弟推了一把撞到脑袋，亲弟也能干出这种事我也懒得说她家里了，你要么直接告诉我她脑子被撞坏了出了问题变成了傻子……但是，昨天老李告诉我，我们年级这次理综有一个满分的小天才，你猜是谁？”

    莫文霏自己都不记得自己上次说这么多话是什么时候了。

    她确实是憋坏了，被这么一个突然变得奇奇怪怪的同桌……以及或者可能大概是朋友。

    期考前，她把姜鹤的一切怪异举止看在眼里，理智和最后的人性温柔告诉她闭上嘴不要问不要多管闲事……

    但是现在暑假了，她忍无可忍。

    如果此时此刻她的提问伤害到了谁，那么那个人可以有整整一个暑假的时间来愈合自己的伤口，剩下的，关她屁事。

    她抓住了顾西决成为那个“关她屁事”的人。

    听完她说的一系列发言，少年陷入了完完全全的沉默。

    那双漆黑的瞳眸伴随着她每说一句话变得更加高深莫测，以至于到最后成为一片墨海深不见底，他似乎也在同步回忆一些他们之间才有的细节……

    从他越来越难看的脸色来看，他好像确实是被她的一连串提问伤害到了。

    但是真的，莫文霏并不太在意他的感受。

    “我不想这么猜，”她冷漠地盯着面前已经快僵成雕像的少年，“但是好巧不巧这个学期的生物课本上曾经描述过一种病，它始发于人类听觉性言语中枢，位于22区，患病的人具有听力能力却不具备听力理解能力，具有语言能力说话却词不达意，书上管这种病叫……”

    “感觉性失语症。”少年嘶哑的声音突兀的响起。

    莫文霏则猛地陷入沉默。

    她不信顾西决
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