第四百零九章：进步、有成(2 / 6)

吗？”

    安晓生瞬间掌握造型要领。

    其实学校赵老师也是这样教的，只是到他自己画就乱了，就忘了，加上知道许老师在看他，所以紧张得不知道从哪里开始。

    安晓生默默点头，看到许老师亲自演示，似乎有更加明白了。

    脑子是通了，但是不知道自己画是什么样的。

    许老师就几分钟给他做了个简单的造型演示，但是许老师这几分钟的程度，安晓生差不多得磨两天才能到这个程度。

    许老师起身低声道：“行，你再自己来在，先造型，别看别人都上调子了自己也着急去上调子。型都抠好，就捉急忙慌的上调子，那型是糊的，上了黑白灰最后出来的画也是糊的，何必？不如从造型开始，就一步到位。”

    安晓生点点头，受益颇多。

    安晓生坐回椅子，握着铅笔，提了一股气，坚信自己可以，一步一步来，只要他下功夫在画上磨，一定会有进步。

    许老师起身后，淡淡说了句：“你这纸张挺好，笔也不错，好好练，别辜负了这么好的纸。”

    这么好的纸，画室里就没几个人用，这么厚实、触感又好的，大家都留着画色彩，拿来画素描都是浪费，用在安晓生这种小菜鸟身上，更是浪费。

    但许老师多的话都没说，只是称赞了一句。

    安晓生“嗯嗯”的点头，“这是我姐买的。”

    许老师道：“纸加分，挺好，愿意在这方面投入，挺好。”

    不论水平高低，至少看得出这个孩子的家里是愿意对他投资的，只要家里人支持，这些孩子都能更好的往前走。所以许老师很欣慰。

    安晓生开始依葫芦画瓢，重复着许老师的方式和步骤。

    然而他确实掌握能力不太行，反复几次，才把大型定了。

    许老师很负责的在安晓生定下了外形才离开。

    “有什么问题问问身边的同学，或者看看大家的状态，你可以参考参考别人都是怎么画的。大家都是同学，可以沟通，交流。”

    安晓生点点头，“好。”

    许老师一走，两个男生走了过来。

    “安晓生。”

    安晓生回头，是学校班上的同学，也正是那两拖他看许老师他们宣传课的两个人，一个叫周世才，一个叫文人杰。

    安晓生回头问：“你
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