☆、138(3 / 4)

办公椅上，整“让我想想，今天还要什么任务没有完成？上一次的课堂作业批改了，之前被建议小修的论文也修改好了，如果顺利，下个月就能发表了。对对对，我申请的项目……”

    等确定自己的今天的任务大体完成，只剩下几个短时间内完不成的，他顿时松了口气，打开了邮箱，看到了发给他的邮件，“好了，今天就暂时看论文吧。”

    好歹也是刚刚走马上任，还是快点完成自己的任务。

    下载附件，点击打开，《单位球上的星行映射在极点处的偏差定理》，再看作者名字，不认识，顺眼扫了眼单位，就这一眼，口水差点呛出来。

    本来还颇有兴致，可现在兴致一下子降下来了。

    一个中学老师的论文，有什么好看的？

    可是无论如何，任务还是要做的。他强提起精神来，准备好好的挑一挑的这篇论文的错误。

    “凸映射和星行映射是多复变几何函数论的重要研究对象……”

    “……几乎所有的单复变几何函数论推广到多复变几何函数都不成立。”

    “设B是f上的正规化双全纯星形映射几何，如：……”

    ……

    他本来是漫不经心的看着，可是越看越惊奇，不知不觉已经看完了论文的前面两页，还拿出了草稿纸开始按照这上面的逻辑开始推理。

    等他按照论文上的逻辑做完了第一部分，之前的漫不经心已经完全消失了，“……居然没有找出来逻辑漏洞。”

    不管后面如何，从现在来看，这篇论文的逻辑简直是无懈可击，完全符合一个数学家的逻辑思维，非常的缜密。

    审稿的过程也可以说是逻辑和逻辑的碰撞，谁的思维更为严谨，逻辑更为无懈可击，那就是最后的胜利者。审稿的教授看整篇论文，从尽力从里面找出来逻辑漏洞来否定这篇论文，一个不合格的数学论文就是，它逻辑甚至无法做到自洽。

    一个满分的数学论文，是从头到尾，都有一个完整、严谨的逻辑推理过程。

    而这篇论文，至少前半部分，他先是按照论文上的逻辑来运算了一遍，然后再套入自己的逻辑，可是他居然没有找到一个下手点，哪怕这才刚刚开篇，哪怕是一个小小的逻辑漏洞。

    之前消失的兴致再次悄然出现，甚至比之前还要有兴味，经过刚刚第一阶段的“隔空交锋”，他已经不再把论文作者当成一个不自
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